Методические разработки
Социальные ролики
Ролики по противодействию вовлечения детей в незаконную деятельность
Ярославская область – территория общественного спокойствия
О профилактических мероприятиях, направленных на привлечение граждан к борьбе с природными пожарами и готовности к действиям при угрозе и возникновении ЧССоциальный ролик "Антитеррор. Дети"
Социальный ролик "Берегите детей!"
По итогам областного межведомственного совещания «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в Ярославской области» Управлением по социальной и демографической политике Ярославской области представлены социальные ролики на тему «Формирование здоровых детско-родительских отношений» для использования при проведении родительских собраний, бесед, лекций и т.д.
Ролик "Ребенок не может летать!"
Ролик "Ты не один"
Самовольные уходы детей из дома: предотвратить и помочь
Самовольный уход – тайное или явное добровольное оставление дома ребёнком. Уходы случаются достаточно часто, в любом возрасте, происходят осознанно или стихийно, с мотивами и без мотивации. В момент ухода ребёнок может не чувствовать ответственности за свои действия, не думать о последствиях. Эмоциональное состояние детей при этом также может быть разным.Дети уходят не только из неблагополучных семей. Практика показывает, что около 70 % «уходящих» – дети, воспитывающиеся в относительно благополучных семьях. Они уходят из дома в поисках приключений, развлечений и удовольствия, драйва, игры, из любопытства, вследствие возрастного фантазерства и мечтательности. Причины осознанных, мотивированных уходов в основе имеют внутренний конфликт и чаще всего лежат в семейной сфере, ее неблагополучии. В этих случаях уход часто носит протестный или защитный характер.
По статистике за 8 месяцев с начала 2022 года в Ярославской области совершено около 300 самовольных уходов несовершеннолетних из дома; в отдельных муниципальных районах количество уходов детей из семей выросло в среднем более чем на 60 %!
Безнадзорность ребёнка или его самовольный уход из дома – наиболее распространенная причина возникновения ситуаций, угрожающих жизни и здоровью детей, вовлечения их в совершение преступлений и правонарушений.
Специалисты Центра "Ресурс" представляют вашему вниманию статью "САМОВОЛЬНЫЕ УХОДЫ ДЕТЕЙ ИЗ ДОМА: ПРЕДОТВРАТИТЬ И ПОМОЧЬ", которая позволяет раскрыть особенности работы с самовольными уходами детей.
Психолого-педагогическое сопровождение подростков с задержкой психического развития в условиях инклюзии
Методическое пособие для педагогов-психологов по вопросам комплексного психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ."Психолого-педагогическое сопровождение подростков с задержкой психического развития в условиях инклюзии"
Методические рекомендации «Профилактика девиантного поведения обучающихся в образовательных организациях: психолого-педагогический скрининг и формирование благоприятного социально-психологического климата»
Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России в целях организационно-методической поддержки специалистов органов исполнительной власти, осуществляющих государственное управление в сфере образования, педагогических работников образовательных организаций направляет методические рекомендации «Профилактика девиантного поведения обучающихся в образовательных организациях: психолого-педагогический скрининг и формирование благоприятного социально-психологического климата» (далее – методические рекомендации).
Методические рекомендации разработаны в целях организации выявления обучающихся, поведение которых может свидетельствовать о рисках формирования девиантного (общественно опасного) поведения и последующего психолого-педагогического сопровождения несовершеннолетних обучающихся общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций.
Программа оценки особых образовательных потребностей детей — иностранных граждан в сферах психологического благополучия, социальных навыков и культурной адаптации
Методические рекомендации по проведению программы психолого-педагогического сопровождения процессов обучения, социальной, языковой и культурной адаптации детей иностранных граждан
Пакет инструментария программы психолого-педагогического сопровождения процессов обучения, социальной, языковой и культурной адаптации детей иностранных граждан
Методические рекомендации "Деятельность образовательных организаций по профилактике употребления психоактивных веществ среди обучающихся и формированию культуры здорового образа жизни"
Деятельность образовательных организаций по профилактике употребления психоактивных веществ среди обучающихся и формированию культуры здорового образа жизни Методические рекомендации для руководителей и педагогических работников образовательных организаций / Авторы-составители: М.В. Алагуев, О.В. Заева. Под ред. Е.Г. Артамоновой – М.: ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей», 2023. – 35 с.
Методические рекомендации разработаны для руководителей, педагогических работников общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций субъектов Российской Федерации в целях повышения эффективности деятельности, направленной на профилактику употребления наркотических средств, психотропных и иных психоактивных веществ среди обучающихся.
В методических рекомендациях обозначены особенности ведения профилактической работы в целях мотивации обучающихся к соблюдению принципов здорового образа жизни, в том числе мотивации обучающихся и их родителей (законных представителей) к участию в социально-психологическом тестировании, определены ресурсы образовательной среды, которые рекомендуется использовать при ведении такой работы.Методические рекомендации по профилактике интернет-зависимости среди детей и молодежи
Методические рекомендации по профилактике интернет-зависимости среди детей и молодежи
Интернет-зависимость: клинико-диагностические маркеры и подходы к терапии: учебное пособие
Письмо Министерства просвещения РФ от 25.07.2024 №07-3533 "О направлении методических рекомендаций"
Методические материалы, информационные и инструктивные письма по вопросам профилактики деструктивных проявлений в поведении среди несовершеннолетних
Анализ эффективности применения методических материалов, информационных и инструктивных писем по вопросам профилактики деструктивных проявлений в поведении среди несовершеннолетних
Методические материалы, информационные и инструктивные письма по вопросам профилактики деструктивных проявлений в поведении среди несовершеннолетних (далее, соответственно – анализ эффективности, разработки), разработанных Минпросвещения России, Минздравом России, Минобрнауки России, Минтрудом России, Роспотребнадзором, Росстатом, ФСИН России для специалистов органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних субъектов Российской Федерации.
Скачать в PDF-формате
1. Методические рекомендации для сотрудников образовательных организаций высшего образования, курирующих воспитательную работу с молодёжью, по профилактике буллинга (травли) среди обучающихся.
Минобрнауки России Направлено письмо Минобрнауки России от 13 декабря 2022 г. № МН-6/1873 в субъекты Российской Федерации.
https://fcprc.ru/media/media/mediacia/2022.pdf?ysclid=m1kkcs9473749960268
2. Концепция развития сети психологических служб в образовательных организациях высшего образования в Российской Федерации.
Минобрнауки России утв. Минобрнауки России 29 августа 2022 г. № ВФ/1-Кн.
https://minobrnauki.gov.ru/upload/iblock/516/xdfty8026hfpsj25wku83syp6akmxdr9.pdf
3. Методические рекомендации по организации профилактической работы в образовательных организациях высшего образования.
Минобрнауки России Письмо Минобрнауки России от 22 июня 2022 г. № МН-6/353.
4. Методические рекомендации по организации профилактической работы в образовательных организациях высшего образования.
Минобрнауки России Письмо Минобрнауки России от 02 марта 2023 г. № МН-6/326.
5. Порядок организации межведомственного взаимодействия и обмена информацией между образовательными организациями высшего образования и органами, учреждениями системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних Минобрнауки России.
Письмо Минобрнауки России от 22 марта 2023 г. № МН-6/406-КМ.
6. Рекомендации по разработке программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних обучающихся, в том числе в отношении студентов, демонстрирующих признаки антиобщественного и (или) деструктивного поведения, а также совершивших административные правонарушения, посягающие на здоровье, санитарно-эпидемиологическое благополучие населения и общественную нравственность, общественный порядок и общественную безопасность.
Минобрнауки России Письмо Минобрнауки России от 22 марта 2023 г. № МН-6/406-КМ.
https://www.muctr.ru/upload/iblock/f7e/q91pe4ul19iof3x7jaqy7jiw2hycg7ij.pdf
7. Рекомендации по вопросам совершенствования организации и проведения индивидуальной профилактической работы в отношении несовершеннолетних обучающихся образовательных организаций высшего образования и взаимодействия с органами и учреждениями системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Минобрнауки России Письмо Минобрнауки России от 19 июня 2023 г. № МН-6/1150-КМ.
https://admsurgut.ru/files/materials/files/files7/Методические_рекомендации-1.pdf
8. Методические рекомендации по организации психологической службы в образовательных организациях высшего образования.
Минобрнауки России Письмо Минобрнауки России от 6 декабря 2023 № г. МН-11/5565.
9. Методические рекомендации по организации психологического просвещения в образовательных организациях высшего образования.
Минобрнауки России Письмо Минобрнауки России от 6 декабря 2023 № г. МН-11/5565.
10. Методические рекомендации по подбору специалистов для психологических служб образовательных организаций высшего образования.
Минобрнауки России Письмо Минобрнауки России от 6 декабря 2023 № г. МН-11/5565.
11. Навигатор профилактики. Методические материалы по признакам девиаций, действиям специалистов системы образования в ситуациях социальных рисков и профилактике девиантного поведения обучающихся / Богданович Н.В., Вихристюк О.В., Дворянчиков Н.В., М.Г., Делибалт В.В., Дозорцева Е.Г.: - МГППУ, - 2022 г.
Минпросвещения России ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет».
https://mgppu.ru/about/publications/deviant_behaviour
12. Отклоняющееся онлайн-поведение подростков и молодых взрослых в социальных сетях / Учебное пособие под. ред. Дворянчикова Н.В. и Рубцовой О.В. – М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2022. – 100 с.
Минпросвещения России ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет».
https://psyjournals.ru/nonserialpublications/deviant_online_behavior_2022
13. Насилие в отношении детей. Работа с семьей и ребенком: монография (пособие для электронного учебно-методического комплекса). / Под ред. Дозорцевой Е.Г., Семья Г.В. М.: Издательство ФГБОУ ВО МГППУ, 2022. – 421 с.
Минпросвещения России ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет».
https://www.elibrary.ru/download/elibrary_62139334_61820809.pdf
14. Ермолаева А.В. Детский телефон доверия: основы дистанционного психологического консультирования: информационно-методическое пособие для специалистов служб Детского телефона доверия / А.В. Ермолаева; Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. — М.: Первая Образцовая типография, 2021. — 312 с.
Минпросвещения России ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет».
https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=408247
15. Ермолаева А.В. Факторы суицидального риска в запросах абонентов телефона доверия [Электронный ресурс] // Вестник практической психологии образования. — 2021. — Том 18. — № 1. — C. 106–114.
Минпросвещения России ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет».
https://psyjournals.ru/journals/bppe/archive/2021_n1/Ermolaeva
16. Организация деятельности по оказанию экстренной психологической помощи обучающимся в системе образования: учебно-методическое пособие / под ред. О. А. Ульяниной. – М.: МГППУ, 2022. – 68 с.
Минпросвещения России ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет».
https://www.elibrary.ru/download/elibrary_50417891_12032143.pdf
17. Формирование и поддержание психологической безопасности образовательной среды учебно-методическое пособие / под ред. О. А. Ульяниной. – М.: МГППУ, 2022. – 180 с.
Минпросвещения России ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет».
18. «Неделя психологии – 2022» в общеобразовательных организациях субъектов Российской Федерации: практическое пособие / [коллектив авторов; под общей редакцией Л. П. Фальковской; научный редактор О. А. Ульянина]; Министерство просвещения Российской Федерации; Московский государственный психолого-педагогический университет. — Москва: МГППУ, 2022. — 49 с. (в части о стрессоустойчивости; памятка о работе Горячей линии экстренной, кризисной психологической помощи).
Минпросвещения России ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 10 октября 2022 г. № 07-6794 о проведении «Недели психологии».
19. Неделя психологии в общеобразовательных организациях субъектов Российской Федерации: методические рекомендации / [коллектив авторов; под общей редакцией Л. П. Фальковской; научный редактор О. А. Ульянина]; Министерство просвещения Российской Федерации; Московский государственный психолого-педагогический университет. — Москва: МГППУ, 2023. — 96 с. (в части перечня мероприятий, предлагаемых для проведения с обучающимися, в соответствии с тематическим блоком № 2 по формированию стрессоустойчивости, жизнестойкости, ценности человеческой жизни, навыков саморегуляции).
Минпросвещения России ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 27 марта 2023 г. № 07-1645 «О проведении Недели психологии».
https://mon.tatarstan.ru/file/pub/pub_3678597.pdf
20. Неделя психологии в общеобразовательных организациях: методические рекомендации / [коллектив авторов; под общей редакцией Л. П. Фальковской; научный редактор О. А. Ульянина]; Министерство просвещения Российской Федерации; Московский государственный психолого-педагогический университет. - 2-е изд., перараб. и дополн. — Москва: МГППУ, 2023. - 118 с. (в части перечня мероприятий, предлагаемых для проведения с обучающимися, в соответствии с тематическим блоком № 1 по развитию переживания ценности человеческой жизни, собственной и другого человека, и тематическим блоком № 2 по формированию стрессоустойчивости, жизнестойкости).
Минпросвещения России ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 7 ноября 2023 г. № 07-6429 «О проведении Недели психологии».
https://gppc.ru/wp-content/uploads/2023/11/metodicheskie_rekomendaczii_nedelya_psihologii.pdf
21. Неделя психологии в образовательных организациях: методические рекомендации / [коллектив авторов; под общей редакцией Л. П. Фальковской; научный редактор О. А. Ульянина]; Министерство просвещения Российской Федерации; Московский государственный психолого-педагогический университет. — Москва: МГППУ, 2024. — 256 с. (в части перечня мероприятий, предлагаемых для проведения с обучающимися, в соответствии с тематическим блоком № 1 по развитию навыков жизнестойкости, актуализации личностных ресурсов).
Минпросвещения России ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 15 апреля 2024 г. № 07-1681 «О проведении Недели психологии».
https://gppc.ru/wp-content/uploads/2024/04/metodicheskie-rekomendaczii-po-nedele-psihologii.pdf
22. «Памятка для психологов по оказанию психологической помощи детям и подростков в кризисных состояниях».
Минпросвещения России ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет».
23. «Памятка для педагогов по оказанию психологической помощи детям и подросткам в кризисном состоянии» Минпросвещения России.
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет».
24. Памятка «Роль педагога в профилактике суицидального поведения обучающихся».
Минпросвещения России Федеральный координационный центр по обеспечению психологической службы в системе образования Российской Федерации.
25. Памятка «Роль психолога в профилактике суицидального поведения обучающихся».
Минпросвещения России Федеральный координационный центр по обеспечению психологической службы в системе образования Российской Федерации.
26. Памятка «Как понять, что подростку нужна помощь».
Минпросвещения России Федеральный координационный центр по обеспечению психологической службы в системе образования Российской Федерации.
27. «Памятка для детей и подростков при кризисных состояниях».
Минпросвещения России ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет».
28. Аутодеструктивное поведение: причины, последствия, помощь.
Минпросвещения России ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания».
Видеозапись вебинара https://vk.com/video-113551114_456239635?list=ln-jAD08b7JSZCb0OMpZe
29. Психологическое равновесие детей. Выпуск в рамках проекта «Открытые родительские собрания».
Минпросвещения России ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания».
Видеозапись https://xn--80aqakjqje5byf.xn--80adrabb4aegksdjbafk0u.xn--p1ai/ors-22-10-28-2/index.html
30. Профилактика суицидальных тенденций и самоповреждающего поведения.
Минпросвещения России ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания».
Видео лекция и дополнительные материалы к лекции в рамках ДПП (ПК). Материалы предоставлялись в рамках проведения курсов повышения квалификации.
31. Педагогическая профилактика аутоагрессивного поведения. Информационно-методическое пособие для педагогических работников. – 2023 г., Центр знаний «Машук».
Минпросвещения России ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания».
Материал распространялся среди участников форума (декабрь 2023 г.)
32. Памятки «Как определить, что подросток находится в кризисном состоянии?», «Суицидальное поведение подростка: памятки для специалиста».
Минпросвещения России ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания».
https://vk.com/institut_vospitaniya, https://t.me/profilaktic
33. Методическое письмо о проведении в образовательных организациях с обучающимися профилактических мероприятий, направленных на формирование у них позитивного мышления, принципов здорового образа жизни, предупреждения суицидального поведения (2022 год).
Минпросвещения России ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей». Письмо Минпросвещения России от 30 июня 2022 г. № 07-4237.
https://base.garant.ru/405131709/
34. Аналитические материалы о проведении в образовательных организациях субъектов Российской Федерации мероприятий для родителей (законных представителей) по формированию культуры профилактики суицидального поведения несовершеннолетних с освещением вопросов, касающихся психологических особенностей развития детей и подростков, факторов поведения, необходимости своевременного обращения к психологам и психиатрам в случаях неадекватного или резко изменившегося поведения несовершеннолетнего (2022 год).
Минпросвещения России ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей». Письмо Минпросвещения России от 21 февраля 2023 г. № АБ-781/07.
35. Рекомендации по проведению в образовательных организациях с обучающимися профилактических мероприятий, направленных на формирование у них позитивного мышления, принципов здорового образа жизни, предупреждение суицидального поведения – М.: ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей», 2023. – 10 с.
Минпросвещения России ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей» Письмо Минпросвещения России от 30 июня 2023 г. № 07-3646.
https://rulaws.ru/acts/Pismo-Minprosvescheniya-Rossii-ot-30.06.2023-N-07-3646/
36. Методическое письмо о проведении в образовательных организациях с обучающимися профилактических мероприятий, направленных на формирование у них позитивного мышления, принципов здорового образа жизни, предупреждения суицидального поведения (2023 год).
Минпросвещения России ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей». Письмо Минпросвещения России от 30 июня 2023 г. № 07-3646.
https://rulaws.ru/acts/Pismo-Minprosvescheniya-Rossii-ot-30.06.2023-N-07-3646/
37. Аналитические материалы о проведении в образовательных организациях субъектов Российской Федерации мероприятий для родителей (законных представителей) по формированию культуры профилактики суицидального поведения несовершеннолетних с освещением вопросов, касающихся психологических особенностей развития детей и подростков, факторов поведения, необходимости своевременного обращения к психологам и психиатрам в случаях неадекватного или резко изменившегося поведения несовершеннолетнего (2023 год).
Минпросвещения России. ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей». Письмо Минпросвещения России от 21 февраля 2023 г. № АБ-781/07.
38. Видеоматериал «Алгоритмы дистанционного психологического консультирования детей и подростков с суицидальными тенденциями».
Минтруд России. Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Ссылка на материал (https://youtu.be/oKHsSNqDY0g) направлена региональным службам детского телефона доверия 85 субъектов Российской Федерации в 2021 году, видеоматериал размещён на информационном ресурсе для специалистов служб детского телефона доверия, созданном по заказу Фонда.
39. Основные алгоритмы консультирования абонентов с запросами по суицидальной тематике.
Минтруд России. Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Материалы направлены региональным службам детского телефона доверия 85 субъектов Российской Федерации в октябре 2021 года (в рамках оказания методического сопровождения).
40. О деятельности Роспотребнадзора по реализации постановления Правительства Российской Федерации от 26.10.12 № 1101.
Роспотребнадзор.
Письмо направлено в адрес территориальных органов Роспотребнадзора от 19 мая 2021 г. № 02/9870-2021-32.
41. О приказе Роспотребнадзора от 27.02.2023 № 79 «Об утверждении критериев оценки информации».
Роспотребнадзор
Письмо направлено в адрес территориальных органов Роспотребнадзора от 17 мая 2023 г. № 02/7920-2023-32.
https://minjust.consultant.ru/special/documents/document/47319
42. О проведении семинара-совещания специалистов по гигиене детей и подростков 20.03.2024. В программе семинар-совещания доклад на тему «Актуальные вопросы защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью, размещённой в сети «Интернет» с демонстрационными материалами.
Роспотребнадзор Приказ Роспотребнадзора от 7 марта 2024 г. № 166.
Материалы тиражированы в рамках семинара-совещания специалистов.
43. Совместное письмо Министерства здравоохранения Российской Федерации, Федеральной службы Государственной статистики и Следственного комитета Российской Федерации по статистике детских суицидов.
Росстат Письмо от 5 сентября 2023 г. № 15-2/И/2-16108.
Информация находится у ведомства.
44. В территориальные органы Федеральной службы государственной статистики направлено совместное письмо Министерства здравоохранения Российской Федерации, Федеральной службы Государственной статистики и Следственного комитета Российской Федерации по статистике детских суицидов для выполнения обязательств, возложенных на Росстат, о необходимости обеспечить учёт информации согласно пунктам 2 и 4 вышеуказанного письма.
Росстат Письмо Росстата от 5 сентября 2023 г.№ СО-08-02/4104-ТО.
Информация находится у ведомства.
45. О проведении акции «Жизнь» по предотвращению деструктивного поведения подозреваемых, обвиняемых и осуждённых, приуроченной к Всемирному дню предотвращения самоубийств (10 сентября).
ФСИН России.
Материалы направлены в территориальные органы ФСИН России в установленном порядке, 2021 год (проводится ежегодно).
46. Типовое положение о рабочей группе территориального органа ФСИН России по координации деятельности, направленной на профилактику суицидального поведения подозреваемых, обвиняемых и осуждённых.
ФСИН России.
Направлено в территориальные органы ФСИН России в установленном порядке, 2021 год.
47. Методические рекомендации по алгоритму действий сотрудников уголовно-исполнительной системы по профилактике суицидов подозреваемых, обвиняемых и осуждённых в условиях исправительных учреждений, следственных изоляторов.
ФСИН России.
Направлено в территориальные органы ФСИН России в установленном порядке, 2023 год.
48. Методические рекомендации о порядке взаимодействия врачей-психиатров (врачей-психиатров-наркологов) и психологов по профилактике суицида среди подозреваемых, обвиняемых.
ФСИН России Направлено в территориальные органы ФСИН России в установленном порядке, 2023 год.
49. Передовой опыт «Психологическая игра «Выбор за тобой!» (коррекция основополагающих личностных ценностей несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых и осуждённых)». ГУФСИН России по Новосибирской области, 2022 год.
ФСИН России Размещено в ведомственной сети.
50. Передовой опыт «Психокоррекционная программа «Я владею собой», направленная на снижение уровня агрессивности у несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых, осужденных, содержащихся в учреждениях УИС». УФСИН России по Республике Крым и городу Севастополю, 2022 год.
ФСИН России Размещено в ведомственной сети.
51. Передовой опыт «Формирование моделей поведения в конфликтных ситуациях у несовершеннолетних осуждённых без изоляции от общества, склонных к внешней аутодеструктивному поведению». УФСИН России по Удмуртской Республике, 2023 год.
ФСИН России Размещён в ведомственной сети.
52. Методические рекомендации «Тетрадь самопомощи совладания с тревогой и стрессом для несовершеннолетних». ГУФСИН России по Красноярскому краю, 2023 год.
ФСИН России Размещено в ведомственной сети.Материалы, направленные на работу по социализации и психологической адаптации несовершеннолетних иностранных граждан
Программа оценки особыхобразовательных потребностей детей — иностранных граждан в сферахпсихологического благополучия, социальных навыков и культурной адаптации / Подред. О.Е. Хухлаева, М.Ю. Чибисовой и Н.В. Ткаченко М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2022. –238 с.
Методические рекомендации для социальных педагогов образовательных организаций
Методические рекомендации для социальных педагогов образовательных организацийРеестр лучших практик 2024
Предлагаем для использования в работе обзор информационно-методических разработок победителей Всероссийского конкурса региональных моделей системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.Реестр победителей Всероссийского конкурса региональных моделей системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних
Профилактические игры
Игра «ЗОЖ» крокодил»
Игра направлена на первичную профилактику употребления ПАВ. Нацелена на создание позитивного отношения к здоровому образу жизни.
Специалист Государственного учреждения Ярославской области «Центр оценки и контроля качества образования» Михайлова А.А.
Методические рекомендации по организации работы с несовершеннолетними иностранными гражданами
Методические рекомендации по организации работы с несовершеннолетними иностранными гражданами, склонными к совершению преступлений и правонарушений, в образовательных организациях в целях недопущения совершения противоправных действийУниверсальные этапы мошеннических схем в отношении несовершеннолетних
Как мошенники обманывают подростков: 5 этапов представили в карточках- Выбор цели Дети и подростки — в зоне риска. Мошенники ищут их в соцсетях, играх, чатах.
- Завоевание доверия Представляются «курьером», «техподдержкой» или «учителем». Создают срочную ситуацию: «аккаунт заблокирован», «ошибка в доставке».
- Давление и изоляция Подключают «следователя», угрожают арестом родителей. Переводят общение в Telegram. Запрещают говорить с семьёй.
- Принуждение к действиям Говорят: «Переведи деньги на безопасный счёт», «декларируй средства», «пройди проверку».
- Исчезновение Получили деньги — заблокировали, исчезли. Ребёнок один на один с паникой и последствиями.
Главное: Ни один официальный орган не требует денег или кодов по телефону. Говорите с детьми. Объясняйте: если страшно — звони родителям.
Вербовка через мошенничество
Молодежь – одна из наиболее уязвимых групп для вовлечения в деструктивную деятельность. Актуальные угрозы для молодежи: вербовка в террористическую и экстремистскую деятельность, вовлечение в работу нежелательных организаций. Иногда вербовка в незаконную деятельность начинается с безобидного звонка или сообщения. Разберем угрозы на реальных кейсах в карточках.
Целевые мероприятия
Единый урок по профилактике противоправных деяний «Как не попасть в ловушку»
Классный час "Твоя безопасность - в твоих руках!"
Видеоролик для обучающихся 6-7-х классов
Видеоролик для обучающихся 8-11-х классов
Видеоролики для обучающихся ПОО
Видеоролик заключительный
Плакаты Профилактики деструктивного поведения
Предлагаем разместить плакаты в образовательных организациях
Цифровые плакаты, разработанные Генеральной прокуратурой Российской Федерации совместно с Банком России
Уважаемые коллеги!
Обращаем внимание на цифровые плакаты, разработанные Генеральной прокуратурой Российской Федерациисовместно с Банком России, необходимые для использования в профилактической работе с несовершеннолетними, в целях повышения эффективности противодействия преступлениям с использованием средств мобильной связи.Ресурсы профилактики
Материалы для родителей
Материалы для педагогов
Памятки - по противодействию вовлечения в противоправную деятельность
Подборка материалов о режиме беспилотной опасности
Пособие по противодействию вербовке и профилактике терроризма для образовательных учрежденийМатериалы занятий по профилактике экстремизма и терроризма в рамках дополнительного образования 9 – 11-х классов
https://disk.yandex.ru/d/9mlVM24TGX0K-wПамятки, посвященные методам профилактики экстремизма, работе с родителями (законными представителями), педагогами и подростками в группе риска
https://cloud.mail.ru/public/aJFN/Z124efDgk
Информационно-профилактические материалы для родителей
В целях информирования родительской общественности об актуальных угрозах информационной безопасности несовершеннолетних и рекомендациях по предотвращению негативных последствий размещаем материалы в рамках поддержки областной межведомственной акции «Неделя безопасного поведения детей в сети Интернет» (9-15 февраля 2026):- Лига безопасного Интернета https://max.ru/liga_internet
- Альянс по защите детей в цифровой среде https://max.ru/internetforkids_ru
- Национальный центр информационного противодействия терроризму и экстремизму в образовательной среде и сети Интернет https://max.ru/ncpti_rnd
- Киберполиция РФ https://max.ru/cyberpolice
- Антитеррор Ярославль t.me/yaratz76
Что делать педагогу, если обучающийся распространяет экстремистский контент в сети?
Это могут быть тексты, изображения, аудио- и видеоматериалы с признаками экстремистской деятельности, включенные в Федеральный список Минюста РФ. Их распространение и хранение запрещены законом. Если педагог обнаружил, что подобные материалы распространяет ученик , важно действовать по особому алгоритму:- не распространять и не пересылать обнаруженные материалы;
- зафиксировать ссылку или обстоятельства обнаружения (дата, время, место);
- проинформировать администрацию образовательной организации;
- при необходимости — передать информацию в правоохранительные органы.
Просветительские медиаматериалы антитеррористической направленности
Во исполнение поручений Национального антитеррористического комитета по протоколу заседания Национального антитеррористического комитета от 12.08.2025 № 11/П/1-1599 в части п. 2.3 пп. 2.3.1 и 2.3.2, Минпросвещения России совместно с Минобрнауки России и Минкультуры России рекомендует просветительские медиаматериалы для использования образовательными организациями в профилактической деятельности.Просветительские материалы представляют собой перечень художественных и документальных фильмов антитеррористической направленности, рекомендуемые к использованию в ходе воспитательной, культурно-просветительской и внеурочной деятельности, а также обзор лучших практик воспитательной и культурно-просветительской работы, проводимой с использованием фрагментов современных российских и документальных фильмов антитеррористической направленности.
Молодежный неонацизм как реальная угроза: что нужно знать
/upload/medialibrary/ce3/etn5b21l0ha241jb8rs7xsb142swmhm9.jpg
Зацепинг — это не развлечение. Это смертельный риск! https://vk.com/wall-205543978_4755
Общешкольное родительское собрание "Ответственное родительство"
О проведении общешкольного родительского собранияКалендарь профилактики 2026
НИЦ Мониторинга и профилактики представляет календарь информационных поводов к проведению мероприятий профилактической направленности в 2026 году.
24 января 2026 года отмечается Международный день образования. С этого числа начинается календарь, в котором собраны ключевые памятные даты, значимые дни и актуальные инфоповоды, которые можно использовать при планировании тематических мероприятий, лекций, бесед и акций в рамках профилактической и воспитательной работы в образовательных и молодежных организациях.
Для каждой даты рекомендованы варианты профилактических мероприятий и информационно-методические материалы.
Информационно-методические карточки «Как не стать жертвой мошенников и пособником преступников»
Алгоритм межведомственного взаимодействия по индивидуальному сопровождению несовершеннолетних иностранных граждан
Алгоритм межведомственного взаимодействия по индивидуальному сопровождению несовершеннолетних иностранных гражданРЕКОМЕНДАЦИИ по организации просветительских мероприятий по профилактиен использования ненормативной лексики в детско-подростковой среде для обучающихся, их родителей и педагогических работников
РЕКОМЕНДАЦИИ по организации просветительских мероприятий по профилактиен использования ненормативной лексики в детско-подростковой среде для обучающихся, их родителей и педагогических работников