Служба помощи родителям

ЛОДЕРОВСКИЙ АРТЕМ ВЛАДИМИРОВИЧ

Заведующий отделом психологического сопровождения и консультирования
Опыт практической работы 22 года.
- консультации старшеклассников по профессиональному и личностному самоопределению, выбору профессии, построению профессиональных и образовательных планов;
- сопровождение родителей по вопросам профессионального самоопределения старшеклассников, в том числе в групповом формате;
- консультации по профессиональному самоопределению, построению карьерных путей студентов профессиональных образовательных организаций;
- консультации по психологической поддержке участников образовательного процесса (обучающихся, родителей/законных представителей, педагогов) в период подготовки и сдачи ОГЭ/ЕГЭ.

ХОРОШАВИНА ЕЛЕНА ВАЛЕНТИНОВНА

Заведующий информационно-методическим отделом
Опыт практической деятельности 18 лет.
- консультации по профессиональному и личностному самоопределению обучающихся, построению профессиональных и образовательных планов;
- консультации по профессиональному и личностному самоопределению студентов, выбору профессиональной области, помощи в составлении резюме, помощи при подготовке к собеседованию;
- психологическая поддержка старших подростков и взрослых в преодолении трудных жизненных ситуаций и кризисов;
- консультации для родителей и подростков по вопросам детско-родительских и межличностных отношений;
- консультации для родителей по вопросам снятия тревожности, коррекции неуверенного поведения, заниженной самооценки, трудностей адаптации к новым обстоятельствам у старших подростков.

ЧУПРОВА ЛАРИСА ВЯЧЕСЛАВОВНА

Руководитель (координатор) Службы оказания услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи (Служба помощи родителям)

Педагог-психолог высшей квалификационной категории
Опыт практической работы 14 лет.
- консультации по профессиональному и личностному самоопределению обучающихся (7-18 лет), профессиональной направленности, выбору профессии, построению профессиональных и образовательных планов; - сопровождение родителей по вопросам профессионального самоопределения обучающихся (7-18 лет);
- консультации по профессиональному самоопределению, выбору профессии, построению профессиональных и образовательных планов детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья с учетом медицинских противопоказаний;
- сопровождение родителей детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями по вопросам профессионального самоопределения;
- консультации по профессиональному самоопределению детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и сопровождение законных представителей в вопросах профессионального самоопределения детей данной категории;
- консультации со студентами профессиональных образовательных организаций по вопросам профессионального самоопределения, построения карьерных планов, начала профессиональной деятельности (поиск работы, составление резюме, подготовка к собеседованию и т.д.);
- консультации по психологической поддержке участников образовательного процесса (обучающихся, родителей, педагогов) в период подготовки и сдачи ОГЭ/ЕГЭ.

ФИЛИНА СВЕТЛАНА ВЛАДИМИРОВНА

Педагог-психолог высшей категории, кандидат психологических наук
Опыт практической работы 32 года.
- специализируется на вопросах индивидуальной психологической помощи родителям/законным представителям по вопросам профессионального самоопределения детей (до 18 лет включительно): выбор профессии и учебного заведения, личностное развитие и социальная адаптация, трудоустройство и построение карьеры;
- помогает в разрешении семейных конфликтов «дети-родители», в т.ч. когда ребенок не хочет учиться, что-либо делать, идти в 10 класс, получать высшее образование, выбирает «не ту» профессию и пр.;
- оказывает индивидуальную помощь родителям по вопросам формирования навыков управления собой и своими негативными эмоциями, восстановления сил и энергии;
- консультации для родителей: рынок труда, в т.ч. востребованные профессии; рынок образовательных услуг (профессии и учебные заведения); правила и ошибки выбора профессии, этапы профессионального самоопределения; психологическая подготовка к экзаменам.

КРУГЛОВА ЕЛЕНА ВАЛЕНТИНОВНА

Главный специалист
Опыт практической работы 34 года.
- консультации обучающихся по профессиональному и личностному самоопределению, по вопросам выбора профессии, профессиональной образовательной организации, построению профессиональных и образовательных планов;
- сопровождение родителей в вопросах профессионального и личностного самоопределения обучающихся;
- консультации со студентами профессиональных образовательных организаций по вопросам профессионального самоопределения и построения карьерных планов.

КАЩЕЕВА ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА

Ведущий специалист
Опыт практической работы 31 год.
- консультации для родителей по вопросам профессионального самоопределения обучающихся (до 18 лет включительно): ситуация на рынке труда и рынке образовательных услуг; правила и ошибки выбора профессии, этапы профессионального самоопределения; выбор профессии (специальности, направления подготовки) и учебного заведения (колледжа, техникума, вуза), личностное развитие и социальная адаптация, построение индивидуального образовательного маршрута в ситуации профессионального самоопределения.

ПЕГАШОВ ВЛАДИМИР ЮРЬЕВИЧ

Ведущий специалист
Опыт практической деятельности 32 года.
- консультации по профессиональному и личностному самоопределению обучающихся по вопросам выбора профессии, профессиональной организации, построению профессиональных и образовательных планов;
- сопровождение родителей в вопросах профессионального самоопределения обучающихся;
- консультации по профессиональному самоопределению детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья и сопровождение родителей по вопросам профессионального самоопределения детей данной категории;
- консультации по профессиональному самоопределению детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
- консультации со студентами профессиональных образовательных планов по вопросам профессионального самоопределения и построения карьерных планов.

УХАНОВА АННА ВЛАДИМИРОВНА

Главный специалист информационно-методического отдела, педагог-психолог высшей квалификационной категории, дипломированный арт-терапевт
Опыт практической психологической работы 30 лет.
- консультации для родителей по вопросам профессионального самоопределения ребёнка, трудностей в освоении общеобразовательных программ, снижения у ребёнка мотивации школьного обучения;
- консультации для родителей по вопросам воспитания, оптимального взаимодействия с ребёнком;
- консультации для старшеклассников по вопросам профессионального самоопределения, трудностей в отношениях со сверстниками и родителями;
- психологическая поддержка, арт-терапевтические занятия для детей и подростков в трудной жизненной ситуации.

ГОРБУНОВА ТАТЬЯНА АНВАРОВНА

Главный специалист
Опыт практической работы 10 лет
- консультации по вопросам профессионального самоопределения обучающихся, студентов;
- консультации для старшеклассников и студентов по проектированию профессионального будущего: построению образовательных и карьерных траекторий;
- консультации по разрешению детско-родительских конфликтов, связанных с низкой учебной мотивацией ребенка, со сниженной школьной успеваемостью;
- консультации по психологической поддержке участников образовательного процесса (обучающихся, родителей/законных представителей, педагогов) в период подготовки и сдачи ОГЭ/ЕГЭ.

ШЕРЕМЕТ ПОЛИНА АЛЕКСЕЕВНА

Главный специалист
Опыт практической работы 8 лет.
- консультации по профессиональному и личностному самоопределению обучающихся, студентов профессиональных образовательных организаций;
- консультации родителей по сопровождению профессионального выбора обучающихся;
- консультации по профессиональному самоопределению детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

КРАСИЛЬНИКОВ АРКАДИЙ ГЕННАДЬЕВИЧ

Ведущий специалист
Опыт практической деятельности 30 лет.
- консультации старшеклассников, воспитанников детских домов и интернатов, детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся профессиональных образовательных организаций по вопросам, связанных с учетом психофизиологических особенностей и медицинских противопоказаний при выборе профессии;
- консультации родителей в решении задач успешного самоопределения старшеклассников с учетом психофизиологических особенностей и медицинских противопоказаний при выборе профессии;
- консультации воспитанников детских домов и интернатов, старшеклассников по формированию навыков саморегуляции с использованием психофизиологического комплекса БОС.